为了深化南宁学院励学·知行学风建设计划的内涵，畅通师生沟通渠道。南宁学院学生工作处于11月6日中午在南宁学院“一站式”学生社区服务大厅举办南宁学院励学·知行学风建设计划（第10期）—“不孤之约，成长相伴”午餐会（第1期）活动。本期特邀学校质量评估与督导处处长胡晓敏担任分享人，与10位各二级学院学生代表齐聚一堂，以午餐会轻松座谈形式进行交流。本次午餐会由学生工作处副处长田爽老师主持。

以评促建：锚定学生成长，解码评估意义

午餐会伊始，胡晓敏老师结合学校迎评促建工作进展，从“为何评”“评什么”“怎么评”三个维度展开分享。“本科教育教学审核评估不是‘过关考’，而是推动学校高质量发展的‘助推器’，最终受益者是每一位同学。”她指出，评估将重点考察人才培养目标与社会需求的契合度，教师教学与学生成长的匹配度，以及教学条件与资源保障的有效度。“你们的课堂体验、实验设备使用感受、校园生活便利度，都是评估的重要观测点。”一番解读让学生们意识到，自己既是评估的“受益主体”，更是“参与主角”。

针对学生普遍关心的“审核评估如何影响日常学习”，胡晓敏老师进一步说明：“审核评估倒逼学校优化课程设置、提升教师教学能力、完善教学设施，最终为大家创造更优质的教育环境。希望大家以‘主人翁’心态，主动为学校发展建言献策。”

直面问题：师生共话，把“需求清单”变成“改进台账”

经过胡晓敏老师的深入讲解，学生们放下顾虑，围绕课堂教学、校园环境、教学设备、基础设施等方面抛出真实诉求。胡晓敏老师边听边记，逐一回应同学们的问题，对于现阶段无法解决的问题，用笔记本清晰地记录下来，表示会将大家的问题反馈给相应的部门，后续通过学校相关公开或反馈渠道反馈给同学们。她表示同学们的每一条建议，都是我们学校改进的方向。

“学风建设不是孤军奋战，而是师生同频共振的‘协奏曲’。”最后，南宁学院学生工作处田爽老师表示，后续将持续开展系列午餐会，聚焦学业发展、心理健康、职业规划等学生关切，让“不孤之约”成为传递温暖、共促成长的常态化平台。

（学生工作处供稿文/王萍图/覃艳丽一审一校：丁晨二审二校：田爽三审三校：赵娟）

质量评估与督导处处长胡晓敏老师分享

各二级学院学生代表发言

午餐会合影